【编者按】2023年8月13日上午，县教育局在城关中学举办了洞口县“双百工程”第二批赴湖南师大附属学校跟岗学习人员结业汇报会。县教育局党委全体成员，教育局政工股、普教股、办公室、县进修学校、教研室负责人，第二批跟岗学习人员及所在学校的校长、教导主任出席汇报会。第二批跟岗人员在会上做了总结汇报。县教研室、县进修学校负责人逐个点评。县教育局党委委员、总督学米赛男，局党委副书记、副局长肖亮，局党委书记、局长王文平等领导先后讲话，总结评价此次跟岗学习的成绩并就今后的工作提出要求。为了让更多的教育工作者和关心教育的各界人士得以分享他们的学习经验，本公众号选发系列跟岗学习老师学习心得。
守正创新引领办学潮流——湖南师大附属中学印象记
我跟岗的学校是湖南师范大学附属中学，师大附中创建于1905年，是湖南省首批示范性普通高级中学，系省直属单位。她既是一所文化底蕴深厚、办学成绩卓著的百年名校，又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新、积极引领潮流、被社会公认为真心实意全面发展素质教育的窗口学校。
一学校实行分级管理。校党委发挥政治核心作用，全面负责学校党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。校长全面负责学校教育、教学、行政管理等各项工作。职能部门设正职、副职，工作人员按岗定员，职能部门负责人按照干部管理条例有关规定和干部管理权限任命，根据需要也可采用“公开选拔，竞争上岗”的方式选拔任用。在教师管理方面，制定与实施教职工选拔聘用、培养培训、考核评价、职务晋升、薪酬分配和奖励惩戒等规章制度，依法依规对教职工定期进行考核，考核结果作为聘用、解聘、晋升、奖励或者处分的依据。学校尊重和爱护人才，依法维护和保障教职工开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等活动权利，并为其提供必要的条件和保障。二学校非常注重学生的综合素质培养，给学生搭建了发展自我能力的平台。作为学生自我管理机构，团委会、学生会、社团联合会一直以"丰富校园生活，真诚服务师生"为宗旨，以"热情、自信、博学、共进"为工作原则，倡导同学们自我服务、自我管理、自我教育，爱祖国、爱人民、爱学校，志存高远，匡扶公正，在推动学校发展的同时也锻炼和培养了一批又一批学生领袖精英，构建起一座连接学生、老师、学校、社会的桥梁。学校教育工作聚焦学生发展核心素养，以学生发展为中心，从学生身心发展特点出发，构建包括学生全面发展的保障体系、学生个性发展的支持体系、积极心理教育辅导体系、综合素质评价体系和家庭困难学生救助体系在内的学生发展服务体系，为培养素质全面、个性优良，具有家国情怀、国际视野，成民族复兴之大器的拔尖创新型人才奠定扎实的基础。在这一学期里，我与附中高一2223、2224班的孩子们结下了深厚的缘分。他们敢于挑战自我，勇攀高峰，之谟图书馆的研修室和惟一楼前的攀登碑记录着他们的刻苦勤奋。他们聪明活泼，全面发展，踊跃参与学校丰富多彩的活动，如主持人大赛、主题班会大赛、心理剧表演赛、辩论赛等等，学生活动中心的舞台留下他们多才多艺的身影。 三学校贯彻落实国家课程标准，积极开发和实施地方课程和学校课程，完善以突出学校育人特色和促进学生全面而有个性发展为主线的人本课程体系，为学生全面发展、个性成长和能力培养搭建平台。校本课程内容丰富多元，涵盖了文学、理学、天文、地理、未来科技、艺术、体育等等。如中外文学名著及其影视作品、中国古代文化史、数学探究、数学思想方法数学基础、VOA听说训练、影视英语欣赏、英语基础、问题解决为导向的高中物理重难点突破、物理思想与方法、物理基础、航模、实验化学、化学基础、健康生活、琢桑梓--校园植物小百科、时事瞭望、世界多元文化探秘、地理奥赛培训、田径、羽毛球专业课、乒乓球专业课、篮球、足球、声乐演唱与表演、民乐小合奏、舞蹈与形体、美术创作与表现、造型基础、粘土创意与表现、平面设计、人工智能-Python编程、机器人、影像中的心理学、中华传统文化赏析、校园电视制作基础(电视台）、笑的艺术欣赏《曲艺》、创客社团课程等，还有其他种类繁多的的兴趣课程，让学生们按照自己的兴趣选修，为他们量身打造成长路径。四学校主动与家庭、社会联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要建立德育、科普、法制、社会实践、社区服务等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。家长委员会依照《湖南师大附中家长委员会章程》在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。通过校园网、官方微信、家长会、家访等形式建立教师与家长的日常联系机制。依托社区，主动与有关部队、企事业单位、工业园区、农村等教育基地联系，开展社会实践活动，为学生创造服务社会和实践体验的机会。成立专家咨询委员会，利用政府、高校、科研院所等社会力量为学校发展提供决策、咨询。（洞口二中覃金安）
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