党的二十大报告提出：“重视心理健康和精神卫生。”促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。近年来，洞口县芙蓉学校以党建引领，助推学校心理健康教育的发展，取得了良好的效果。洞口芙蓉学校坐落于花古街道花古村，现有教学班52个，学生2400人，专任教师88人。学校地处城乡结合部，生源情况复杂，基础参差不齐，留守儿童较多，产生心理问题的可能性较大。为了适应新时期学校心理健康教育的需要，针对学校生源的实际情况，芙蓉学校党支部切实发挥党建引领作用，站在立德树人的高度，申请县教育局专项资金137840元，并想方设法筹措配套资金，共投资约16万元建设了现代化高标准的心理咨询室。咨询室于2022年3月15日开工，9月投入使用，占地约130平方米，设施设备齐全。每周一至周五下午固定开放，接受学生来访，并为每一个前来咨询的学生建立个人心理档案。
芙蓉学校党支部成立了心理咨询室党小组，由一位有心理咨询师证书的支部委员负责日常工作，保证心理咨询室的科学高效运转。在党小组的带领下成立了心理健康辅导小组。
芙蓉学校将心理健康工作的重点与核心放在了“育”上，而不是“治”上。
该校强化课堂教学主渠道，普及心理健康知识，依托主题教育和心理健康相关重要活动及时间节点，开展多渠道、多形式的心理健康教育活动，针对学生的不同需求分群体、分层次制定有效的心理健康教育工作方案。不定期开展团辅和心理健康专题教育活动，如“破冰行动”、“挫折也精彩”等团辅活动，“情绪小课堂”、“花开应有时”等防早恋、防性侵心理健康专题教育活动。学校将每年5月定为“心理健康月”，学校党支部书记亲自参与，带领心理咨询室成员有声有色地开展活动。今年5月份，学校集中对各班心理委员进行了培训，并为全校学生做了心理测试。还举行了“心灵树洞”制作比赛；举行了以“生命你好”为主题的手抄报比赛、演讲比赛；分年级开展不同主题的班会，低年级《认识生命——夸夸我自己》，中年级《赋能生命——与挫折同行》，高年级《绽放生命——你好！青春期》；进行了为期21天的心理佳文亲子共读打卡活动；举行了“生命你好，童心向党”心理健康日主题教育活动，活动分为“听生命之声音”、“展生命之色彩”、“赏生命之旋律”、“亮生命之风采”、“宣生命之誓言”、“签生命之约定”几大部分，活动现场全体党员带领全校学生千人齐诵《少年中国说》，场面十分震撼。
该校还主动关注经历重大生活事件或因环境变化而表现有异的学生，采用多渠道对学生心理状况进行研判，提供多种心理援助和关心呵护的方式。三年级学生小东，遭受父母离异变故，整天闷闷不乐，性格越来越内向，班主任观察发现以后，及时了解情况，将他悄悄带到了心理咨询室，心理辅导员先是认真倾听了小东的心声，然后给予其鼓励和支持，还带他一起做游戏，一起玩玩具，不断地引导他积极思考，拥抱新的生活。经过一段时间的努力，小东心态渐渐好转，课堂参与度明显提高，课后也爱和同学们一起交流玩耍了。一向活泼开朗的二年级女生小红突然变得爱哭，心理辅导员在和小红沟通的过程中发现，一提到孩子的奶奶，孩子就会忍不住哭了起来。辅导员通过多方了解才知道，奶奶在家里对孩子要求很高，总是说“不听话，就不要你”这类的话。孩子年纪小，就怕奶奶不要她。于是辅导员主动和孩子的奶奶联系，向家长反映孩子的情况，让家长了解这个年龄段孩子的心理特点，要多对孩子进行鼓励式教育，培养孩子的安全感。经过辅导员的努力，孩子脸上的笑容明显变多了。这样的例子还有很多。
【文中的“小东”“小红”均系化名。】
文字：孙合涛 袁昕
图片：郭英 方艳君 肖磊
制作：郭英 肖磊
编辑：谢光俊
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